أثر العربية | النحو

من أثر العربية • تعلّم • افهم • طبّق
🚪 دخول مباشر+ طالب
🔒 التقدم يُحفظ داخل متصفحك فقط، ولا يُرسل إلى أي خادم.
كل المستويات ‹ المستوى 2 — الجملة الفعلية ‹ الدرس 3 من 4
المستوى 2 • الدرس 3

الموازنة بين الفاعل والمفعول به

الفاعل يفعل فيُرفع، والمفعول به يقع عليه الفعل فيُنصب.

1

ما هو؟

  • الفاعل: مَن فعل الفعل
  • المفعول به: مَن أو ما وقع عليه الفعل
2

القاعدة والحكم

  • الفاعل مرفوع بالضمة
  • المفعول به منصوب بالفتحة
  • الحركة تتبع المعنى
3

أقسامه وصوره

  • الترتيب المعتاد: فعل + فاعل + مفعول
  • قد يتقدم المفعول: كتبَ الدرسَ الطالبُ
4

كيف أتعرّفه؟

  • سؤال الفاعل: مَن فعل؟
  • سؤال المفعول: ماذا فعل؟ أو بمن؟
  • الحركة الأخيرة تحسم عند الإشكال
5

أمثلة مُعرَبة

  • فتحَ الطفلُ البابَ
    الطفل فاعل، الباب مفعول به
  • أكرمَ المعلمَ الطالبُ
    الطالب فاعل رغم تأخره
6

انتبه!

  • لا تعتمد على الترتيب وحده، اعتمد على المعنى
  • في «ضربَ موسى عيسى» يجب الترتيب لخفاء الحركة
📚 المرجع: النحو الواضح - للمدارس الابتدائية (ط البشرى) — الجزء الأول: ص20
→ المفعول به
🗺️ خريطة المستوى
الجملة الفعلية ←